科技风
科技風
과기풍
TECHNOLOGY WIND
2015年
1期
163
,共1页
连续性健康教育%进展性脑梗塞%早期康复
連續性健康教育%進展性腦梗塞%早期康複
련속성건강교육%진전성뇌경새%조기강복
目的:探讨连续性健康教育对进展性脑梗塞患者康复的影响.方法:以60例进展性脑梗塞患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各30例,对照组给予常规健康教育,观察组实旋连续的、有步骤、有计划、有针对性的健康教育,比较两组患者早期康复情况及心理状态.结果:观察组患者心理状态、锻炼依从性明显高于对照组,差异有统计学意义.结论:连续性健康教育可以促进进展性脑梗塞患者进行日常锻炼的自觉性,缩短治疗时间.
目的:探討連續性健康教育對進展性腦梗塞患者康複的影響.方法:以60例進展性腦梗塞患者作為研究對象,隨機分為觀察組和對照組,每組各30例,對照組給予常規健康教育,觀察組實鏇連續的、有步驟、有計劃、有針對性的健康教育,比較兩組患者早期康複情況及心理狀態.結果:觀察組患者心理狀態、鍛煉依從性明顯高于對照組,差異有統計學意義.結論:連續性健康教育可以促進進展性腦梗塞患者進行日常鍛煉的自覺性,縮短治療時間.
목적:탐토련속성건강교육대진전성뇌경새환자강복적영향.방법:이60례진전성뇌경새환자작위연구대상,수궤분위관찰조화대조조,매조각30례,대조조급여상규건강교육,관찰조실선련속적、유보취、유계화、유침대성적건강교육,비교량조환자조기강복정황급심리상태.결과:관찰조환자심리상태、단련의종성명현고우대조조,차이유통계학의의.결론:련속성건강교육가이촉진진전성뇌경새환자진행일상단련적자각성,축단치료시간.
