中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2015年
1期
39-46
,共8页
先天盲%后天盲%熟悉环境%路径表征%场景表征
先天盲%後天盲%熟悉環境%路徑錶徵%場景錶徵
선천맹%후천맹%숙실배경%로경표정%장경표정
研究盲人对熟悉环境的空间表征对于盲人的空间认知和定向行走具有重要意义.本研究通过摆放模型的方式,探究了盲人对熟悉环境空间表征之特点,结果发现视觉经验缺失对盲人熟悉环境空间表征造成了不利影响,先天盲被试对环境空间表征较弱,不能够对环境形成整体的理解,而后天盲被试对环境空间表征较为精确,表现与明眼人相当.性别和环境熟悉度对盲人熟悉环境空间表征没有影响.
研究盲人對熟悉環境的空間錶徵對于盲人的空間認知和定嚮行走具有重要意義.本研究通過襬放模型的方式,探究瞭盲人對熟悉環境空間錶徵之特點,結果髮現視覺經驗缺失對盲人熟悉環境空間錶徵造成瞭不利影響,先天盲被試對環境空間錶徵較弱,不能夠對環境形成整體的理解,而後天盲被試對環境空間錶徵較為精確,錶現與明眼人相噹.性彆和環境熟悉度對盲人熟悉環境空間錶徵沒有影響.
연구맹인대숙실배경적공간표정대우맹인적공간인지화정향행주구유중요의의.본연구통과파방모형적방식,탐구료맹인대숙실배경공간표정지특점,결과발현시각경험결실대맹인숙실배경공간표정조성료불리영향,선천맹피시대배경공간표정교약,불능구대배경형성정체적리해,이후천맹피시대배경공간표정교위정학,표현여명안인상당.성별화배경숙실도대맹인숙실배경공간표정몰유영향.
