职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2015年
1期
46-49
,共4页
高职教育%微课%教师培训项目
高職教育%微課%教師培訓項目
고직교육%미과%교사배훈항목
微课教师培训是加强教师业务能力、提高教师信息素质的一种有效途径.微课不仅能提高教学质量,还能促进数字资源建设,并可为精品资源共享课和“穆课”等网络课程建设打下基础.在加快发展现代职业教育的新形势下,微课还能够推进高职院校的信息化建设,加速推进职业教育模式的改革与创新.因此,应根据高职教师的能力和素质状况,分析微课培训项目的困难与障碍,并提出相应的对策.
微課教師培訓是加彊教師業務能力、提高教師信息素質的一種有效途徑.微課不僅能提高教學質量,還能促進數字資源建設,併可為精品資源共享課和“穆課”等網絡課程建設打下基礎.在加快髮展現代職業教育的新形勢下,微課還能夠推進高職院校的信息化建設,加速推進職業教育模式的改革與創新.因此,應根據高職教師的能力和素質狀況,分析微課培訓項目的睏難與障礙,併提齣相應的對策.
미과교사배훈시가강교사업무능력、제고교사신식소질적일충유효도경.미과불부능제고교학질량,환능촉진수자자원건설,병가위정품자원공향과화“목과”등망락과정건설타하기출.재가쾌발전현대직업교육적신형세하,미과환능구추진고직원교적신식화건설,가속추진직업교육모식적개혁여창신.인차,응근거고직교사적능력화소질상황,분석미과배훈항목적곤난여장애,병제출상응적대책.
