职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2015年
1期
88-92
,共5页
日本%职教师资%培养模式%双师型
日本%職教師資%培養模式%雙師型
일본%직교사자%배양모식%쌍사형
当前中国社会经济处于生产方式转变和提质增效的重要时期,发展职业教育被认为是实现这一转型目标的战略举措,而职业教育的发展,职业技术人才质量的提升需要依靠高质量的职教师资队伍.日本作为先进工业制造大国,一直重视高技能人才培养和职教师资培养,其双轨并行的“职业段位制度”、教师资格证制度、专门教职研究院的设立以及多渠道提升职教师资能力等经验具有很大的启示性,值得我们在结合中国特色的“双师型”师资队伍建设过程中进一步反思和借鉴.
噹前中國社會經濟處于生產方式轉變和提質增效的重要時期,髮展職業教育被認為是實現這一轉型目標的戰略舉措,而職業教育的髮展,職業技術人纔質量的提升需要依靠高質量的職教師資隊伍.日本作為先進工業製造大國,一直重視高技能人纔培養和職教師資培養,其雙軌併行的“職業段位製度”、教師資格證製度、專門教職研究院的設立以及多渠道提升職教師資能力等經驗具有很大的啟示性,值得我們在結閤中國特色的“雙師型”師資隊伍建設過程中進一步反思和藉鑒.
당전중국사회경제처우생산방식전변화제질증효적중요시기,발전직업교육피인위시실현저일전형목표적전략거조,이직업교육적발전,직업기술인재질량적제승수요의고고질량적직교사자대오.일본작위선진공업제조대국,일직중시고기능인재배양화직교사자배양,기쌍궤병행적“직업단위제도”、교사자격증제도、전문교직연구원적설립이급다거도제승직교사자능력등경험구유흔대적계시성,치득아문재결합중국특색적“쌍사형”사자대오건설과정중진일보반사화차감.
