读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
11期
33,171
,共2页
四级写作%问题%对策
四級寫作%問題%對策
사급사작%문제%대책
写作是衡量学生英语综合应用能力的重要指标,能反映出学生的实际语言水平,在大学四级考试中占15％的分值.但是从历年考试结果来看,写作仍然是考生的薄弱环节.本文以学生习作为实例,从英语语言基础、母语思维模式、粗心大意几个方面分析了学生写作中的常见问题,探讨了解决问题的措施.
寫作是衡量學生英語綜閤應用能力的重要指標,能反映齣學生的實際語言水平,在大學四級攷試中佔15％的分值.但是從歷年攷試結果來看,寫作仍然是攷生的薄弱環節.本文以學生習作為實例,從英語語言基礎、母語思維模式、粗心大意幾箇方麵分析瞭學生寫作中的常見問題,探討瞭解決問題的措施.
사작시형량학생영어종합응용능력적중요지표,능반영출학생적실제어언수평,재대학사급고시중점15％적분치.단시종력년고시결과래간,사작잉연시고생적박약배절.본문이학생습작위실례,종영어어언기출、모어사유모식、조심대의궤개방면분석료학생사작중적상견문제,탐토료해결문제적조시.
