宿州学院学报
宿州學院學報
숙주학원학보
JOURNAL OF SUZHOU COLLEGE
2014年
12期
100-103
,共4页
大学生%课堂问题行为%心理学
大學生%課堂問題行為%心理學
대학생%과당문제행위%심이학
大学生课堂问题行为有其心理学的成因和对策.造成大学生课堂问题行为的心理学原因包括对课堂学习价值的认知偏差、对课堂情绪情感行为缺乏控制、课堂学习动力不足、课堂学习意志力弱化四个方面.解决的对策主要包括从注意力、认知风格、认知策略及元认知四个角度提高课堂学习价值认知水平;正确管理和控制课堂情绪情感问题行为的产生和发展;提高课堂学习动机水平,增强课堂学习动力;注重意志力的培养过程,养成良好的意志品质等方面.
大學生課堂問題行為有其心理學的成因和對策.造成大學生課堂問題行為的心理學原因包括對課堂學習價值的認知偏差、對課堂情緒情感行為缺乏控製、課堂學習動力不足、課堂學習意誌力弱化四箇方麵.解決的對策主要包括從註意力、認知風格、認知策略及元認知四箇角度提高課堂學習價值認知水平;正確管理和控製課堂情緒情感問題行為的產生和髮展;提高課堂學習動機水平,增彊課堂學習動力;註重意誌力的培養過程,養成良好的意誌品質等方麵.
대학생과당문제행위유기심이학적성인화대책.조성대학생과당문제행위적심이학원인포괄대과당학습개치적인지편차、대과당정서정감행위결핍공제、과당학습동력불족、과당학습의지력약화사개방면.해결적대책주요포괄종주의력、인지풍격、인지책략급원인지사개각도제고과당학습개치인지수평;정학관리화공제과당정서정감문제행위적산생화발전;제고과당학습동궤수평,증강과당학습동력;주중의지력적배양과정,양성량호적의지품질등방면.
