湖北工业职业技术学院学报
湖北工業職業技術學院學報
호북공업직업기술학원학보
Journal of Shiyan Technical Institute
2014年
6期
99-101
,共3页
建构主义%高职体育%意义构建
建構主義%高職體育%意義構建
건구주의%고직체육%의의구건
合理应用社会建构主义学习理论中关于学习观、教学模式及教学设计的思想,结合高职体育教学过程中的特点,树立以“学生为主体”的教学理念.充分发挥教师在学生意义构建过程中的指导和促进作用,帮助学生建立参与体育运动的兴趣和积极性,提高高职体育教学的效果和质量,为提高高职体育教学效果提供一定的理论参考.
閤理應用社會建構主義學習理論中關于學習觀、教學模式及教學設計的思想,結閤高職體育教學過程中的特點,樹立以“學生為主體”的教學理唸.充分髮揮教師在學生意義構建過程中的指導和促進作用,幫助學生建立參與體育運動的興趣和積極性,提高高職體育教學的效果和質量,為提高高職體育教學效果提供一定的理論參攷.
합리응용사회건구주의학습이론중관우학습관、교학모식급교학설계적사상,결합고직체육교학과정중적특점,수립이“학생위주체”적교학이념.충분발휘교사재학생의의구건과정중적지도화촉진작용,방조학생건립삼여체육운동적흥취화적겁성,제고고직체육교학적효과화질량,위제고고직체육교학효과제공일정적이론삼고.
