2016년 循着课文渐进式导读《三国演义》的实践探索 循著課文漸進式導讀《三國縯義》的實踐探索 순착과문점진식도독《삼국연의》적실천탐색

2015년 中学新闻阅读教学：综合比较追踪--以2014年习近平主席出席G20峰会的3天新闻为例 中學新聞閱讀教學：綜閤比較追蹤--以2014年習近平主席齣席G20峰會的3天新聞為例 중학신문열독교학：종합비교추종--이2014년습근평주석출석G20봉회적3천신문위례

2015년 高中全程导读《红楼梦》新探 高中全程導讀《紅樓夢》新探 고중전정도독《홍루몽》신탐

2015년 培养"诗心"两法——初中古典诗歌教学探索 培養"詩心"兩法——初中古典詩歌教學探索 배양"시심"량법——초중고전시가교학탐색

2015년 《平凡的世界》校本课程的构建和实施探索 《平凡的世界》校本課程的構建和實施探索 《평범적세계》교본과정적구건화실시탐색

2015년 文言文教学中整体语境建构新探——以《鸿门宴》导读《史记》为例 文言文教學中整體語境建構新探——以《鴻門宴》導讀《史記》為例 문언문교학중정체어경건구신탐——이《홍문연》도독《사기》위례

2015년 教材课文与期刊杂志连接互动的阅读教学探索——以初中语文教材和《读者》为例 教材課文與期刊雜誌連接互動的閱讀教學探索——以初中語文教材和《讀者》為例 교재과문여기간잡지련접호동적열독교학탐색——이초중어문교재화《독자》위례

2015년 基于师生共读的《红楼梦》全程导读教学策略 基于師生共讀的《紅樓夢》全程導讀教學策略 기우사생공독적《홍루몽》전정도독교학책략

2015년 名著导读:一篇触发 牵线引导 阅读全书——以课文《鲁提辖拳打镇关西》导读《水浒传》全书为例 名著導讀:一篇觸髮 牽線引導 閱讀全書——以課文《魯提轄拳打鎮關西》導讀《水滸傳》全書為例 명저도독:일편촉발 견선인도 열독전서——이과문《로제할권타진관서》도독《수호전》전서위례

2015년 高三现代文阅读备考的三维构建 高三現代文閱讀備攷的三維構建 고삼현대문열독비고적삼유구건