读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2014年
12期
137
,共1页
高效课堂%初中生物%构建
高效課堂%初中生物%構建
고효과당%초중생물%구건
随着教育教学工作的不断向前发展,人们对课堂教学的关注度也由量的注重转变为对质的注重,教学重点也不局限于对课程数量的增加上,而在于教学质量的提高上,即学生是否在课堂教学中保持高效的学习状态,是否充分利用课堂学习时间,老师是否为学生营造一个良好的学习氛围,是否采取适当的方式提高学生的课堂学习积极性和对学习的热爱.生物教学是一个以课堂教学:和课后复习为主的学科,课堂教学效率的优劣对学生的学习状况有着直接的影响.本文便就初中生物教学中高效课堂的构建进行一个浅要的分析,以使得学生更好地进行生物学习.
隨著教育教學工作的不斷嚮前髮展,人們對課堂教學的關註度也由量的註重轉變為對質的註重,教學重點也不跼限于對課程數量的增加上,而在于教學質量的提高上,即學生是否在課堂教學中保持高效的學習狀態,是否充分利用課堂學習時間,老師是否為學生營造一箇良好的學習氛圍,是否採取適噹的方式提高學生的課堂學習積極性和對學習的熱愛.生物教學是一箇以課堂教學:和課後複習為主的學科,課堂教學效率的優劣對學生的學習狀況有著直接的影響.本文便就初中生物教學中高效課堂的構建進行一箇淺要的分析,以使得學生更好地進行生物學習.
수착교육교학공작적불단향전발전,인문대과당교학적관주도야유량적주중전변위대질적주중,교학중점야불국한우대과정수량적증가상,이재우교학질량적제고상,즉학생시부재과당교학중보지고효적학습상태,시부충분이용과당학습시간,로사시부위학생영조일개량호적학습분위,시부채취괄당적방식제고학생적과당학습적겁성화대학습적열애.생물교학시일개이과당교학:화과후복습위주적학과,과당교학효솔적우렬대학생적학습상황유착직접적영향.본문편취초중생물교학중고효과당적구건진행일개천요적분석,이사득학생경호지진행생물학습.
