于泓珊%楚爱华 于泓珊%楚愛華
우홍산%초애화
2015년 行在路上:一个关于人类的永恒命题——《天净沙·秋思》解读 行在路上:一箇關于人類的永恆命題——《天淨沙·鞦思》解讀 행재로상:일개관우인류적영항명제——《천정사·추사》해독
2014년 琴境:陶潜饮酒诗的深层解读——以《饮酒》之五为中心 琴境:陶潛飲酒詩的深層解讀——以《飲酒》之五為中心 금경:도잠음주시적심층해독——이《음주》지오위중심
2014년 琴境:陶潜饮酒诗的深层解读——以《饮酒》之五为中心 琴境:陶潛飲酒詩的深層解讀——以《飲酒》之五為中心 금경:도잠음주시적심층해독——이《음주》지오위중심
2011년 A Study on American Language Policy A Study on American Language Policy A Study on American Language Policy
2011년 浅谈天津财经大学招生工作与学生社团活动工作的联系 淺談天津財經大學招生工作與學生社糰活動工作的聯繫 천담천진재경대학초생공작여학생사단활동공작적련계
2011년 论文化霸权与美国语言政策 論文化霸權與美國語言政策 논문화패권여미국어언정책
2011년 浅析美国语言政策与汉语国际推广 淺析美國語言政策與漢語國際推廣 천석미국어언정책여한어국제추엄
2011년 试论美国语言教育与汉语国际推广 試論美國語言教育與漢語國際推廣 시론미국어언교육여한어국제추엄
2016년 虚以实行 文家妙境——谈《桃花源记》的创作技巧 虛以實行 文傢妙境——談《桃花源記》的創作技巧 허이실행 문가묘경——담《도화원기》적창작기교
2015년 品读《山市》文笔之奇 品讀《山市》文筆之奇 품독《산시》문필지기
2015년 语文课文学资源的匮乏及对策 語文課文學資源的匱乏及對策 어문과문학자원적궤핍급대책
2014년 高校课堂教学如何与基础教育相衔接--以大学语文课为例 高校課堂教學如何與基礎教育相銜接--以大學語文課為例 고교과당교학여하여기출교육상함접--이대학어문과위례
2014년 一个不容忽视的背影——品读《陈太丘与友期》中的“于无处写” 一箇不容忽視的揹影——品讀《陳太丘與友期》中的“于無處寫” 일개불용홀시적배영——품독《진태구여우기》중적“우무처사”
2013년 文人身份的认同与凸显:琴人形象在明清琴乐小说中的新变 文人身份的認同與凸顯:琴人形象在明清琴樂小說中的新變 문인신빈적인동여철현:금인형상재명청금악소설중적신변
2013년 古代小说中的夜琴意象及其文化内涵 古代小說中的夜琴意象及其文化內涵 고대소설중적야금의상급기문화내함
2013년 《促织》『小儿化虫』情节细读 《促織》『小兒化蟲』情節細讀 《촉직》『소인화충』정절세독
2013년 伯牙摔琴为哪般?——从『伯牙绝弦』看古琴的知音情结 伯牙摔琴為哪般?——從『伯牙絕絃』看古琴的知音情結 백아솔금위나반?——종『백아절현』간고금적지음정결