教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
2期
82-84
,共3页
大数据%高校教师%人力资本%激励机制
大數據%高校教師%人力資本%激勵機製
대수거%고교교사%인력자본%격려궤제
文章分析了高校教师人力资本存在特征和激励要素,认为当前大数据正在改变高校教师激励的现实环境,教师人力资本激励的传统思维和手段被数据“颠覆”,数据安全、数据隐私成为不可回避的问题.据此提出基于“大数据”的高校教师人力资本激励机制,包括构建“激励云”系统、收集高绩效教师的人力资本特征、通过联机分析实现人力资本配置精准化、把握数据内在规律实现个性化激励和建立数据“防火墙”,并举例证实了该激励机制的有效性.
文章分析瞭高校教師人力資本存在特徵和激勵要素,認為噹前大數據正在改變高校教師激勵的現實環境,教師人力資本激勵的傳統思維和手段被數據“顛覆”,數據安全、數據隱私成為不可迴避的問題.據此提齣基于“大數據”的高校教師人力資本激勵機製,包括構建“激勵雲”繫統、收集高績效教師的人力資本特徵、通過聯機分析實現人力資本配置精準化、把握數據內在規律實現箇性化激勵和建立數據“防火牆”,併舉例證實瞭該激勵機製的有效性.
문장분석료고교교사인력자본존재특정화격려요소,인위당전대수거정재개변고교교사격려적현실배경,교사인력자본격려적전통사유화수단피수거“전복”,수거안전、수거은사성위불가회피적문제.거차제출기우“대수거”적고교교사인력자본격려궤제,포괄구건“격려운”계통、수집고적효교사적인력자본특정、통과련궤분석실현인력자본배치정준화、파악수거내재규률실현개성화격려화건립수거“방화장”,병거예증실료해격려궤제적유효성.
