2016년 重度子痫前期肾功能异常患者S/D值的变化与围产儿结局的探讨 重度子癇前期腎功能異常患者S/D值的變化與圍產兒結跼的探討 중도자간전기신공능이상환자S/D치적변화여위산인결국적탐토

2016년 胎盘早剥122例临床分析 胎盤早剝122例臨床分析 태반조박122례림상분석

2016년 脂素-1在酒精性脂肪肝发病机制中的作用 脂素-1在酒精性脂肪肝髮病機製中的作用 지소-1재주정성지방간발병궤제중적작용

2016년 韩国老年福利设施发展对安康市发展老年养老产业的启示 韓國老年福利設施髮展對安康市髮展老年養老產業的啟示 한국노년복리설시발전대안강시발전노년양로산업적계시

2016년 "囤年货"避开七类食物 "囤年貨"避開七類食物 "돈년화"피개칠류식물

2016년 无辣不欢的你,如何应对腹泻? 無辣不歡的妳,如何應對腹瀉? 무랄불환적니,여하응대복사?

2016년 用泡腾片来补充维C,真的好吗? 用泡騰片來補充維C,真的好嗎? 용포등편래보충유C,진적호마?

2016년 海上浮式风机张力腿平台的水动力响应 海上浮式風機張力腿平檯的水動力響應 해상부식풍궤장력퇴평태적수동력향응

2016년 浅析恩格斯的社会发展合力思想 淺析恩格斯的社會髮展閤力思想 천석은격사적사회발전합력사상

2015년 皇甫谧《三都赋序》真伪考证之思 皇甫謐《三都賦序》真偽攷證之思 황보밀《삼도부서》진위고증지사

2015년 学生为什么提不出真问题 學生為什麽提不齣真問題 학생위십요제불출진문제

2015년 浅谈词句含义教学问题 淺談詞句含義教學問題 천담사구함의교학문제

2011년 从教学实际谈互文对读的适切性 從教學實際談互文對讀的適切性 종교학실제담호문대독적괄절성

2011년 关于象征意义的生成机制 關于象徵意義的生成機製 관우상정의의적생성궤제

2011년 实现教学效能的最大化必须尊重文本的核心价值 實現教學效能的最大化必鬚尊重文本的覈心價值 실현교학효능적최대화필수존중문본적핵심개치

2011년 语文拓展教学的根在何处 語文拓展教學的根在何處 어문탁전교학적근재하처

2010년 学生发展需要与文本核心价值——评《教,要想好需要教的》 學生髮展需要與文本覈心價值——評《教,要想好需要教的》 학생발전수요여문본핵심개치——평《교,요상호수요교적》

2010년 朱自清为何"自责"——与代保民老师商榷 硃自清為何"自責"——與代保民老師商榷 주자청위하"자책"——여대보민로사상각

2009년 多余的补出,生硬的引申——《陋室铭》一句翻译辨正 多餘的補齣,生硬的引申——《陋室銘》一句翻譯辨正 다여적보출,생경적인신——《루실명》일구번역변정

2009년 抖露作者个性唤醒学生体验——为写作教学提供合宜的知识支援 抖露作者箇性喚醒學生體驗——為寫作教學提供閤宜的知識支援 두로작자개성환성학생체험——위사작교학제공합의적지식지원