教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
2期
139-140
,共2页
绩效管理%财经管理类专业%教学做一体课程%评价体系
績效管理%財經管理類專業%教學做一體課程%評價體繫
적효관리%재경관리류전업%교학주일체과정%평개체계
教学做一体课程是现阶段高职教育中重要的课程改革成果,但目前财经管理类专业教学做一体课程评价尚未形成体系.文章提出借鉴企业绩效管理方法构建课程评价体系,采取教师评价、学生互评、本人评价、外部利益相关者评价等方式,避免无效的评价指标,有效选择评价主体、设置合理的指标权重,注意课程评价的侧重点,以使课程评价贴合教学做一体课程设计的要求,促进学生综合职业能力的提升.
教學做一體課程是現階段高職教育中重要的課程改革成果,但目前財經管理類專業教學做一體課程評價尚未形成體繫.文章提齣藉鑒企業績效管理方法構建課程評價體繫,採取教師評價、學生互評、本人評價、外部利益相關者評價等方式,避免無效的評價指標,有效選擇評價主體、設置閤理的指標權重,註意課程評價的側重點,以使課程評價貼閤教學做一體課程設計的要求,促進學生綜閤職業能力的提升.
교학주일체과정시현계단고직교육중중요적과정개혁성과,단목전재경관리류전업교학주일체과정평개상미형성체계.문장제출차감기업적효관리방법구건과정평개체계,채취교사평개、학생호평、본인평개、외부이익상관자평개등방식,피면무효적평개지표,유효선택평개주체、설치합리적지표권중,주의과정평개적측중점,이사과정평개첩합교학주일체과정설계적요구,촉진학생종합직업능력적제승.
