广东医学
廣東醫學
엄동의학
GUNAGDONG MEDICAL JOURNAL
2014年
24期
3927-3929
,共3页
李敏香%吴开舅%黄李芸%徐海宁%罗梅连
李敏香%吳開舅%黃李蕓%徐海寧%囉梅連
리민향%오개구%황리예%서해저%라매련
短信模式教育%孕妇%膳食%体力活动
短信模式教育%孕婦%膳食%體力活動
단신모식교육%잉부%선식%체력활동
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目的 探讨短信教育模式对改善孕妇饮食行为及体力活动的作用.方法 选取收治的孕中期孕妇82例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(41例)和观察组(41例),分别采用常规方式进行教育和短信模式进行教育,并采用食物频次调查表和体力活动自填表对两组孕妇干预前后的膳食及体力活动进行分析.结果 实施短信教育后,观察组孕妇在能量、谷类、蛋白质、水果、奶类、水产品、坚果的摄入量分别优于对照组[(2 257.26±403.32) vs (2 130.19±412.97) kcal,(340.35±95.83)vs(307.17±97.06)g,(76.10±14.36)vs(69.29±14.37)g,(462.24±216.09)vs(529.13±266.20)g,(337.4±164.32)vs(290.09±158.76)g,(41.51±28.47)vs(33.77±24.56)g,(15.34±8.85)vs(18.93±15.26)g],两组比较,差异有统计学意义(P＜0.05);实施短信教育后,观察组孕妇在D级体力活动时间及活动能量消耗均高于对照组[(3.55±1.40)vs(3.13±1.21)h/d,(7.07±2.77)vs(6.21±2.40) Met],两组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对孕妇孕期进行短信教育,有利于孕妇养成良好的健康行为,值得临床推广和应用.
目的 探討短信教育模式對改善孕婦飲食行為及體力活動的作用.方法 選取收治的孕中期孕婦82例作為研究對象,按照隨機數字錶法分為對照組(41例)和觀察組(41例),分彆採用常規方式進行教育和短信模式進行教育,併採用食物頻次調查錶和體力活動自填錶對兩組孕婦榦預前後的膳食及體力活動進行分析.結果 實施短信教育後,觀察組孕婦在能量、穀類、蛋白質、水果、奶類、水產品、堅果的攝入量分彆優于對照組[(2 257.26±403.32) vs (2 130.19±412.97) kcal,(340.35±95.83)vs(307.17±97.06)g,(76.10±14.36)vs(69.29±14.37)g,(462.24±216.09)vs(529.13±266.20)g,(337.4±164.32)vs(290.09±158.76)g,(41.51±28.47)vs(33.77±24.56)g,(15.34±8.85)vs(18.93±15.26)g],兩組比較,差異有統計學意義(P＜0.05);實施短信教育後,觀察組孕婦在D級體力活動時間及活動能量消耗均高于對照組[(3.55±1.40)vs(3.13±1.21)h/d,(7.07±2.77)vs(6.21±2.40) Met],兩組比較,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 對孕婦孕期進行短信教育,有利于孕婦養成良好的健康行為,值得臨床推廣和應用.
목적 탐토단신교육모식대개선잉부음식행위급체력활동적작용.방법 선취수치적잉중기잉부82례작위연구대상,안조수궤수자표법분위대조조(41례)화관찰조(41례),분별채용상규방식진행교육화단신모식진행교육,병채용식물빈차조사표화체력활동자전표대량조잉부간예전후적선식급체력활동진행분석.결과 실시단신교육후,관찰조잉부재능량、곡류、단백질、수과、내류、수산품、견과적섭입량분별우우대조조[(2 257.26±403.32) vs (2 130.19±412.97) kcal,(340.35±95.83)vs(307.17±97.06)g,(76.10±14.36)vs(69.29±14.37)g,(462.24±216.09)vs(529.13±266.20)g,(337.4±164.32)vs(290.09±158.76)g,(41.51±28.47)vs(33.77±24.56)g,(15.34±8.85)vs(18.93±15.26)g],량조비교,차이유통계학의의(P＜0.05);실시단신교육후,관찰조잉부재D급체력활동시간급활동능량소모균고우대조조[(3.55±1.40)vs(3.13±1.21)h/d,(7.07±2.77)vs(6.21±2.40) Met],량조비교,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 대잉부잉기진행단신교육,유리우잉부양성량호적건강행위,치득림상추엄화응용.
