实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2014年
12期
20-22
,共3页
魏绍蓉%王晓英%刘志强%樊丽华
魏紹蓉%王曉英%劉誌彊%樊麗華
위소용%왕효영%류지강%번려화
E-learning%教育环境%教学模式
E-learning%教育環境%教學模式
E-learning%교육배경%교학모식
E-learning%educational environment%teaching mode
在通过对当前教育环境的发展变化和E-Learning的发展与创新进行研究分析的基础上,对E-Learning与传统教学模式进行比较,提出将基于先进的网络技术的E-learning教学模式与传统的教学模式有机地结合,互相补充,最大限度地体现各自教学模式的精华,强烈地激发学生主动学习的潜力,最终形成基于E-Learning的混合式教学模式.这是一种开放性、创新性的教育思想和模式,从而有效突破了传统校园教育的局限,提高了教学资源利用率,并促进了教学质量的提升,同时也增进了各高校之间的教学联系和学术交流,带来了更多的知识创新成果,最终提高了教育质量.
在通過對噹前教育環境的髮展變化和E-Learning的髮展與創新進行研究分析的基礎上,對E-Learning與傳統教學模式進行比較,提齣將基于先進的網絡技術的E-learning教學模式與傳統的教學模式有機地結閤,互相補充,最大限度地體現各自教學模式的精華,彊烈地激髮學生主動學習的潛力,最終形成基于E-Learning的混閤式教學模式.這是一種開放性、創新性的教育思想和模式,從而有效突破瞭傳統校園教育的跼限,提高瞭教學資源利用率,併促進瞭教學質量的提升,同時也增進瞭各高校之間的教學聯繫和學術交流,帶來瞭更多的知識創新成果,最終提高瞭教育質量.
재통과대당전교육배경적발전변화화E-Learning적발전여창신진행연구분석적기출상,대E-Learning여전통교학모식진행비교,제출장기우선진적망락기술적E-learning교학모식여전통적교학모식유궤지결합,호상보충,최대한도지체현각자교학모식적정화,강렬지격발학생주동학습적잠력,최종형성기우E-Learning적혼합식교학모식.저시일충개방성、창신성적교육사상화모식,종이유효돌파료전통교완교육적국한,제고료교학자원이용솔,병촉진료교학질량적제승,동시야증진료각고교지간적교학련계화학술교류,대래료경다적지식창신성과,최종제고료교육질량.
