教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2015年
1期
13-16
,共4页
经典诵读%实践和研究%常见问题
經典誦讀%實踐和研究%常見問題
경전송독%실천화연구%상견문제
当前的国内高校经典诵读实践和研究尚处于起步阶段,一些实践者和研究者忽略了高校经典学习者的年龄、身份、知识结构差异,对经典推广进行简单化处理;不重视研究高等教育经典诵读应有的若干类型划分与适用范围,严重影响了经典诵读的实践范围和效果;高校经典诵读校本读本的选择与编订尚未引起重视,高校的经典诵读管理难以真正落到实处,有效的诵读反馈机制也未建立起来.
噹前的國內高校經典誦讀實踐和研究尚處于起步階段,一些實踐者和研究者忽略瞭高校經典學習者的年齡、身份、知識結構差異,對經典推廣進行簡單化處理;不重視研究高等教育經典誦讀應有的若榦類型劃分與適用範圍,嚴重影響瞭經典誦讀的實踐範圍和效果;高校經典誦讀校本讀本的選擇與編訂尚未引起重視,高校的經典誦讀管理難以真正落到實處,有效的誦讀反饋機製也未建立起來.
당전적국내고교경전송독실천화연구상처우기보계단,일사실천자화연구자홀략료고교경전학습자적년령、신빈、지식결구차이,대경전추엄진행간단화처리;불중시연구고등교육경전송독응유적약간류형화분여괄용범위,엄중영향료경전송독적실천범위화효과;고교경전송독교본독본적선택여편정상미인기중시,고교적경전송독관리난이진정락도실처,유효적송독반궤궤제야미건립기래.
