语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING
2015年
1期
145-147
,共3页
外语课程%课程设计%综合英语%创造能力
外語課程%課程設計%綜閤英語%創造能力
외어과정%과정설계%종합영어%창조능력
21世纪是创新的时代,教师是培养人才的人才,要培养具有创造力的人才,首先教师必须具备创新意识和创造能力.课程设计是体现教师创造性的前沿阵地,能否创造性地设计一门课程,科学合理地安排教学过程将直接影响一门课程的教学效果、效率和效益.本文以综合英语Ⅲ课程设计为例,提出外语类课程教学设计的几点建议.
21世紀是創新的時代,教師是培養人纔的人纔,要培養具有創造力的人纔,首先教師必鬚具備創新意識和創造能力.課程設計是體現教師創造性的前沿陣地,能否創造性地設計一門課程,科學閤理地安排教學過程將直接影響一門課程的教學效果、效率和效益.本文以綜閤英語Ⅲ課程設計為例,提齣外語類課程教學設計的幾點建議.
21세기시창신적시대,교사시배양인재적인재,요배양구유창조력적인재,수선교사필수구비창신의식화창조능력.과정설계시체현교사창조성적전연진지,능부창조성지설계일문과정,과학합리지안배교학과정장직접영향일문과정적교학효과、효솔화효익.본문이종합영어Ⅲ과정설계위례,제출외어류과정교학설계적궤점건의.
