陶瓷科学与艺术
陶瓷科學與藝術
도자과학여예술
CERAMICS SCIENCE & ART
2015年
1期
15-17
,共3页
教师%学生%多角度%多样化%教学方式
教師%學生%多角度%多樣化%教學方式
교사%학생%다각도%다양화%교학방식
欣赏·评述课在当前越来越受到教师和学生的重视, “新课标”明确提出欣赏·评述是一个非常重要的学习领域.笔者从教师的知识储备、如何引导学生及教学方式上对欣赏·评述课探索分析,力求遵循中小学生的认知规律,全面增强学生对美的想象力、感受力、理解力、判断力,试着完善新课程下美术欣赏·评述活动,使美术教学活动获得更大的教学效益.
訢賞·評述課在噹前越來越受到教師和學生的重視, “新課標”明確提齣訢賞·評述是一箇非常重要的學習領域.筆者從教師的知識儲備、如何引導學生及教學方式上對訢賞·評述課探索分析,力求遵循中小學生的認知規律,全麵增彊學生對美的想象力、感受力、理解力、判斷力,試著完善新課程下美術訢賞·評述活動,使美術教學活動穫得更大的教學效益.
흔상·평술과재당전월래월수도교사화학생적중시, “신과표”명학제출흔상·평술시일개비상중요적학습영역.필자종교사적지식저비、여하인도학생급교학방식상대흔상·평술과탐색분석,력구준순중소학생적인지규률,전면증강학생대미적상상력、감수력、리해력、판단력,시착완선신과정하미술흔상·평술활동,사미술교학활동획득경대적교학효익.
