吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2014年
10期
147-148
,共2页
实践能力%评价模型%神经网络
實踐能力%評價模型%神經網絡
실천능력%평개모형%신경망락
科学准确地评价学生实践能力是实践教学工作的重要内容,对提高学生实践锻炼积极性和引导学生自我培养完善具有重要意义.本文提出一种基于BP神经网络的学生实践能力评价模型,该模型选取实践教学过程当中形成的部分操行数据作为输入,经训练好的神经网络输出得到相应的能力评价成绩.本文以我校机电一体化专业“机电设备拆装实训”课程为例进行仿真,结果表明该方法简单有效,评价结果与实际反馈拟合较好.
科學準確地評價學生實踐能力是實踐教學工作的重要內容,對提高學生實踐鍛煉積極性和引導學生自我培養完善具有重要意義.本文提齣一種基于BP神經網絡的學生實踐能力評價模型,該模型選取實踐教學過程噹中形成的部分操行數據作為輸入,經訓練好的神經網絡輸齣得到相應的能力評價成績.本文以我校機電一體化專業“機電設備拆裝實訓”課程為例進行倣真,結果錶明該方法簡單有效,評價結果與實際反饋擬閤較好.
과학준학지평개학생실천능력시실천교학공작적중요내용,대제고학생실천단련적겁성화인도학생자아배양완선구유중요의의.본문제출일충기우BP신경망락적학생실천능력평개모형,해모형선취실천교학과정당중형성적부분조행수거작위수입,경훈련호적신경망락수출득도상응적능력평개성적.본문이아교궤전일체화전업“궤전설비탁장실훈”과정위례진행방진,결과표명해방법간단유효,평개결과여실제반궤의합교호.
