吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2014年
8期
119-120
,共2页
认知语境%动态的%关联理论
認知語境%動態的%關聯理論
인지어경%동태적%관련이론
传统的静态的语境观未能系统、充分地揭示出语境问题的全貌,不能客观地反映语言使用时交际双方的实际心理状态.本文以关联理论为框架,阐述了语言交际中认知语境的动态性.并从一个较为新颖的角度阐释了关联理论框架下动态的认知语境现分别与话语关联、话语理解之间的关系.这种动态的语境现有助于人们更好地认识交际中的语境动态特征以及语境在交际中的作用,这对语用学的研究和提高人们的言语交际能力都起到积极的推动作用.
傳統的靜態的語境觀未能繫統、充分地揭示齣語境問題的全貌,不能客觀地反映語言使用時交際雙方的實際心理狀態.本文以關聯理論為框架,闡述瞭語言交際中認知語境的動態性.併從一箇較為新穎的角度闡釋瞭關聯理論框架下動態的認知語境現分彆與話語關聯、話語理解之間的關繫.這種動態的語境現有助于人們更好地認識交際中的語境動態特徵以及語境在交際中的作用,這對語用學的研究和提高人們的言語交際能力都起到積極的推動作用.
전통적정태적어경관미능계통、충분지게시출어경문제적전모,불능객관지반영어언사용시교제쌍방적실제심리상태.본문이관련이론위광가,천술료어언교제중인지어경적동태성.병종일개교위신영적각도천석료관련이론광가하동태적인지어경현분별여화어관련、화어리해지간적관계.저충동태적어경현유조우인문경호지인식교제중적어경동태특정이급어경재교제중적작용,저대어용학적연구화제고인문적언어교제능력도기도적겁적추동작용.
