吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2014年
8期
85-88
,共4页
元认知策略%非英语专业大学生%口语学习
元認知策略%非英語專業大學生%口語學習
원인지책략%비영어전업대학생%구어학습
通过调查哈尔滨工程大学229名非英语专业大学一年级新生口语学习元认知策略的应用,对收集的数据和访谈进行分析,从而了解到学生不经常使用这些策略,学生在自我情感管理、计划、监控和评估中均存在不同程度的欠缺,由此提出如何运用元认知策略指导大学英语口语教与学.
通過調查哈爾濱工程大學229名非英語專業大學一年級新生口語學習元認知策略的應用,對收集的數據和訪談進行分析,從而瞭解到學生不經常使用這些策略,學生在自我情感管理、計劃、鑑控和評估中均存在不同程度的欠缺,由此提齣如何運用元認知策略指導大學英語口語教與學.
통과조사합이빈공정대학229명비영어전업대학일년급신생구어학습원인지책략적응용,대수집적수거화방담진행분석,종이료해도학생불경상사용저사책략,학생재자아정감관리、계화、감공화평고중균존재불동정도적흠결,유차제출여하운용원인지책략지도대학영어구어교여학.
