吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2014年
7期
38-39
,共2页
尹刚%申国明%张祖志%颜贵明%王龙海%江爱娟
尹剛%申國明%張祖誌%顏貴明%王龍海%江愛娟
윤강%신국명%장조지%안귀명%왕룡해%강애연
人体解剖学%实验教学%PBL教学法
人體解剖學%實驗教學%PBL教學法
인체해부학%실험교학%PBL교학법
传统的人体解剖学实验课以教师为课堂主体,授课内容比较枯燥乏味,对于其在临床上的应用并没有明确要求,导致学生进入临床之后不知如何将所学知识应用于临床实践.为了让学生在学习中产生兴趣以便发挥主观能动性,进而有效地掌握系统解剖学这门课程,我们在人体解剖学实验教学中开展PBL教学法的尝试,积累了一定的经验.
傳統的人體解剖學實驗課以教師為課堂主體,授課內容比較枯燥乏味,對于其在臨床上的應用併沒有明確要求,導緻學生進入臨床之後不知如何將所學知識應用于臨床實踐.為瞭讓學生在學習中產生興趣以便髮揮主觀能動性,進而有效地掌握繫統解剖學這門課程,我們在人體解剖學實驗教學中開展PBL教學法的嘗試,積纍瞭一定的經驗.
전통적인체해부학실험과이교사위과당주체,수과내용비교고조핍미,대우기재림상상적응용병몰유명학요구,도치학생진입림상지후불지여하장소학지식응용우림상실천.위료양학생재학습중산생흥취이편발휘주관능동성,진이유효지장악계통해부학저문과정,아문재인체해부학실험교학중개전PBL교학법적상시,적루료일정적경험.
