卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
24期
40-42
,共3页
曾永鸿%刘金海%邱波%岑章建
曾永鴻%劉金海%邱波%岑章建
증영홍%류금해%구파%잠장건
工学结合%临床医学%对口生%人体解剖学
工學結閤%臨床醫學%對口生%人體解剖學
공학결합%림상의학%대구생%인체해부학
目的 创新高职临床医学专业对口生人体解剖学课程的教学方法,提高对口生的职业能力,培养符合基层医疗卫生岗位需要的专业人才.方法 将2012级、2013级高职临床医学专业对口生分为实验组和对照组.实验组采用工学结合的教学模式,通过具体案例分析和临床基本操作等方法,将人体解剖学的内容融入临床工作过程中;对照组采用传统的教学法.比较两组的期末考试成绩及学习情况的各项指标.结果 实验组对口生的期末考试成绩及学习情况的各项指标均优于对照组(P＜0.05).结论 模拟工学结合的培养方式可使对口生较早地了解临床需要,既可提高对口生的学习兴趣和效率,又可突出教学过程的职业性、开放性和实践性,使培养的人才更加符合临床工作岗位的需求.
目的 創新高職臨床醫學專業對口生人體解剖學課程的教學方法,提高對口生的職業能力,培養符閤基層醫療衛生崗位需要的專業人纔.方法 將2012級、2013級高職臨床醫學專業對口生分為實驗組和對照組.實驗組採用工學結閤的教學模式,通過具體案例分析和臨床基本操作等方法,將人體解剖學的內容融入臨床工作過程中;對照組採用傳統的教學法.比較兩組的期末攷試成績及學習情況的各項指標.結果 實驗組對口生的期末攷試成績及學習情況的各項指標均優于對照組(P＜0.05).結論 模擬工學結閤的培養方式可使對口生較早地瞭解臨床需要,既可提高對口生的學習興趣和效率,又可突齣教學過程的職業性、開放性和實踐性,使培養的人纔更加符閤臨床工作崗位的需求.
목적 창신고직림상의학전업대구생인체해부학과정적교학방법,제고대구생적직업능력,배양부합기층의료위생강위수요적전업인재.방법 장2012급、2013급고직림상의학전업대구생분위실험조화대조조.실험조채용공학결합적교학모식,통과구체안례분석화림상기본조작등방법,장인체해부학적내용융입림상공작과정중;대조조채용전통적교학법.비교량조적기말고시성적급학습정황적각항지표.결과 실험조대구생적기말고시성적급학습정황적각항지표균우우대조조(P＜0.05).결론 모의공학결합적배양방식가사대구생교조지료해림상수요,기가제고대구생적학습흥취화효솔,우가돌출교학과정적직업성、개방성화실천성,사배양적인재경가부합림상공작강위적수구.
