甘肃高师学报
甘肅高師學報
감숙고사학보
JOURNAL OF GANSU NORMAL COLLEGES
2014年
6期
98-100
,共3页
小学教育专业%实践教学能力%改革
小學教育專業%實踐教學能力%改革
소학교육전업%실천교학능력%개혁
教育理论知识与教学实践技能的脱节是小学教育专业学生普遍存在的问题.要解决这一问题,首先必须从源头上明确小学教育专业的培养目标,清楚小学生的学习特点以及小学教师的工作性质.然后,就教育理念、教学评价、学生学习态度以及教学管理方面存在的问题,提出有针对性的改革构想:以实践带动研究,以研究引导学习;以评价促进发展,以发展彰显特色;以管理服务教学,以教学完善管理.
教育理論知識與教學實踐技能的脫節是小學教育專業學生普遍存在的問題.要解決這一問題,首先必鬚從源頭上明確小學教育專業的培養目標,清楚小學生的學習特點以及小學教師的工作性質.然後,就教育理唸、教學評價、學生學習態度以及教學管理方麵存在的問題,提齣有針對性的改革構想:以實踐帶動研究,以研究引導學習;以評價促進髮展,以髮展彰顯特色;以管理服務教學,以教學完善管理.
교육이론지식여교학실천기능적탈절시소학교육전업학생보편존재적문제.요해결저일문제,수선필수종원두상명학소학교육전업적배양목표,청초소학생적학습특점이급소학교사적공작성질.연후,취교육이념、교학평개、학생학습태도이급교학관리방면존재적문제,제출유침대성적개혁구상:이실천대동연구,이연구인도학습;이평개촉진발전,이발전창현특색;이관리복무교학,이교학완선관리.
