教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
31期
45-46
,共2页
紧张焦虑%尊重差异%因人施教
緊張焦慮%尊重差異%因人施教
긴장초필%존중차이%인인시교
针对新入园幼儿的紧张焦虑心理,教师应当尊重幼儿发展的个体差异,给予其充分安全感,因人施教,使其尽快融入集体生活.
針對新入園幼兒的緊張焦慮心理,教師應噹尊重幼兒髮展的箇體差異,給予其充分安全感,因人施教,使其儘快融入集體生活.
침대신입완유인적긴장초필심리,교사응당존중유인발전적개체차이,급여기충분안전감,인인시교,사기진쾌융입집체생활.
