新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
31期
66
,共1页
教学法%情境体验%拓展%转换
教學法%情境體驗%拓展%轉換
교학법%정경체험%탁전%전환
面对素质教育的新需求,学前教育专业的学生不应只注重知识与技能的学习、训练与积累,还要充分具备从教的综合素养.各级院校的学前教育专业需要培养这类学生树立适应时代发展的教学法新观念,领会音乐教学方法要根据师生的不同特点灵活运用、用丰富的音乐情境来支持学生音乐体验的形成、实践中的教学方法要根据时间和空间特点灵活运用、教学方法的运用要有时代观念等,为他们将来从事的基础音乐教育打下良好的基础.
麵對素質教育的新需求,學前教育專業的學生不應隻註重知識與技能的學習、訓練與積纍,還要充分具備從教的綜閤素養.各級院校的學前教育專業需要培養這類學生樹立適應時代髮展的教學法新觀唸,領會音樂教學方法要根據師生的不同特點靈活運用、用豐富的音樂情境來支持學生音樂體驗的形成、實踐中的教學方法要根據時間和空間特點靈活運用、教學方法的運用要有時代觀唸等,為他們將來從事的基礎音樂教育打下良好的基礎.
면대소질교육적신수구,학전교육전업적학생불응지주중지식여기능적학습、훈련여적루,환요충분구비종교적종합소양.각급원교적학전교육전업수요배양저류학생수립괄응시대발전적교학법신관념,령회음악교학방법요근거사생적불동특점령활운용、용봉부적음악정경래지지학생음악체험적형성、실천중적교학방법요근거시간화공간특점령활운용、교학방법적운용요유시대관념등,위타문장래종사적기출음악교육타하량호적기출.
