CAJ | 학술논문

目的：探讨临床护理路径在肺结核合并糖尿病患者健康教育中的作用。方法：将我院2012年4月~2014年4月收治的96例肺结核合并糖尿病患者随机分为观察组和对照组2组，各48例，观察组实施常规健康教育，治疗组将临床护理路径引入健康教育中，观察2组患者对相关知识的掌握情况和对健康教育的满意程度。结果：观察组患者对相关知识的掌握情况较对照组患者好（P<0.05），观察组患者对护理工作的满意度与对照组比较有明显高出，2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论：采用临床护理路径对肺结核合并糖尿病患者进行健康教育，患者了解并掌握相关知识所需的时间大大缩短，患者对护理工作的满意度也得以大大提高。
목적：탐토림상호리로경재폐결핵합병당뇨병환자건강교육중적작용。방법：장아원2012년4월~2014년4월수치적96례폐결핵합병당뇨병환자수궤분위관찰조화대조조2조，각48례，관찰조실시상규건강교육，치료조장림상호리로경인입건강교육중，관찰2조환자대상관지식적장악정황화대건강교육적만의정도。결과：관찰조환자대상관지식적장악정황교대조조환자호（P<0.05），관찰조환자대호리공작적만의도여대조조비교유명현고출，2조비교차이유통계학의의(P<0.05)。결론：채용림상호리로경대폐결핵합병당뇨병환자진행건강교육，환자료해병장악상관지식소수적시간대대축단，환자대호리공작적만의도야득이대대제고。