CAJ | 학술논문

“理实一体化”的教材可以增加学生学习兴趣，打破真实教学中“理”、“实”不能合一的现状，提高学生“双证书”获取率。针对《计算机网络技术》“理实一体化”教材建设，基于“理实一体化”教材建设思路，提出“理实一体化”教材内容重构，应融入职业标准内容，满足职业岗位（群）需求，体现专业能力前移的要求。“理实一体化”教材组织架构设计，应以项目引领理论，以“职业资格度量”代替“习题”。
“리실일체화”적교재가이증가학생학습흥취，타파진실교학중“리”、“실”불능합일적현상，제고학생“쌍증서”획취솔。침대《계산궤망락기술》“리실일체화”교재건설，기우“리실일체화”교재건설사로，제출“리실일체화”교재내용중구，응융입직업표준내용，만족직업강위（군）수구，체현전업능력전이적요구。“리실일체화”교재조직가구설계，응이항목인령이론，이“직업자격도량”대체“습제”。