开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
1期
94-95
,共2页
认知语言学%日语教学
認知語言學%日語教學
인지어언학%일어교학
认知语言学理论发轫于认知心理学，该理论从思维深度解释复杂的语言现象，为日语教学提供了新途径。在日语词汇教学、日语语法教学、日语交际教学中运用认知语言学，有助于学生理解和掌握复杂的日语语法、词汇等知识，能够为学生熟练运用日语进行交际奠定基础。
認知語言學理論髮軔于認知心理學，該理論從思維深度解釋複雜的語言現象，為日語教學提供瞭新途徑。在日語詞彙教學、日語語法教學、日語交際教學中運用認知語言學，有助于學生理解和掌握複雜的日語語法、詞彙等知識，能夠為學生熟練運用日語進行交際奠定基礎。
인지어언학이론발인우인지심이학，해이론종사유심도해석복잡적어언현상，위일어교학제공료신도경。재일어사회교학、일어어법교학、일어교제교학중운용인지어언학，유조우학생리해화장악복잡적일어어법、사회등지식，능구위학생숙련운용일어진행교제전정기출。
