开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
1期
68-69
,共2页
体验学习理论%商务英语%口语教学
體驗學習理論%商務英語%口語教學
체험학습이론%상무영어%구어교학
教学模式亟待突破创新,缺乏情境体验训练,理论教学与实践运用脱节,课堂气氛沉闷、缺乏活力,是商务英语口语教学中存在的主要问题。体验式学习理论是经过实际应用、实践验证的科学教学方法,能够解决以上问题,适应英语口语教学需要。将体验式学习理论应用于商务英语口语教学中,要注意深入实际、真实体验,引入多媒体、听说互动,模拟仿真、体验中学习,充分发挥其对学生英语口语训练的积极作用,提高学生的英语口语表达能力。
教學模式亟待突破創新,缺乏情境體驗訓練,理論教學與實踐運用脫節,課堂氣氛沉悶、缺乏活力,是商務英語口語教學中存在的主要問題。體驗式學習理論是經過實際應用、實踐驗證的科學教學方法,能夠解決以上問題,適應英語口語教學需要。將體驗式學習理論應用于商務英語口語教學中,要註意深入實際、真實體驗,引入多媒體、聽說互動,模擬倣真、體驗中學習,充分髮揮其對學生英語口語訓練的積極作用,提高學生的英語口語錶達能力。
교학모식극대돌파창신,결핍정경체험훈련,이론교학여실천운용탈절,과당기분침민、결핍활력,시상무영어구어교학중존재적주요문제。체험식학습이론시경과실제응용、실천험증적과학교학방법,능구해결이상문제,괄응영어구어교학수요。장체험식학습이론응용우상무영어구어교학중,요주의심입실제、진실체험,인입다매체、은설호동,모의방진、체험중학습,충분발휘기대학생영어구어훈련적적겁작용,제고학생적영어구어표체능력。