体育科学研究
體育科學研究
체육과학연구
SPORTS SCIENCES RESEARCHES
2015年
1期
76-79
,共4页
运动技术%文化渗透%教学理念
運動技術%文化滲透%教學理唸
운동기술%문화삼투%교학이념
体育教学理念是对“体育是什么和体育课教什么”的价值判断和基本看法,具有思想导向的特性.运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从学理上分析了学校体育文化渗透的内涵、技术与文化的共生性,并阐述了体育教学中缺少文化的技术传授之惑.在此基础上,确立了技术传授与文化渗透并重的体育教学理念,并从三个方面探索了实践路径,即:体育教学要凸显运动技术的文化价值和意义,提升文化渗透的高度;改变单一线性的运动技术教学观,增强文化渗透的深度;师生之间建立良好的运动技术文化学习、交流与互动机制,加大文化渗透的力度.
體育教學理唸是對“體育是什麽和體育課教什麽”的價值判斷和基本看法,具有思想導嚮的特性.運用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法,從學理上分析瞭學校體育文化滲透的內涵、技術與文化的共生性,併闡述瞭體育教學中缺少文化的技術傳授之惑.在此基礎上,確立瞭技術傳授與文化滲透併重的體育教學理唸,併從三箇方麵探索瞭實踐路徑,即:體育教學要凸顯運動技術的文化價值和意義,提升文化滲透的高度;改變單一線性的運動技術教學觀,增彊文化滲透的深度;師生之間建立良好的運動技術文化學習、交流與互動機製,加大文化滲透的力度.
체육교학이념시대“체육시십요화체육과교십요”적개치판단화기본간법,구유사상도향적특성.운용문헌자료법、라집분석법등연구방법,종학리상분석료학교체육문화삼투적내함、기술여문화적공생성,병천술료체육교학중결소문화적기술전수지혹.재차기출상,학립료기술전수여문화삼투병중적체육교학이념,병종삼개방면탐색료실천로경,즉:체육교학요철현운동기술적문화개치화의의,제승문화삼투적고도;개변단일선성적운동기술교학관,증강문화삼투적심도;사생지간건립량호적운동기술문화학습、교류여호동궤제,가대문화삼투적력도.
