吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2015年
1期
62-63
,共2页
多元法律文化%国际经济法%跨文化交流%批判性思维能力
多元法律文化%國際經濟法%跨文化交流%批判性思維能力
다원법률문화%국제경제법%과문화교류%비판성사유능력
国际经济法本身具有多元法律文化的特点,因此,国际经济法教学必须适应这一特点,以学生跨文化交流能力的培养为其价值取向.要在国际经济法教学过程中培养学生的跨文化交流能力,就必须以多元法律文化的冲突与整合为其教学的逻辑起点,同时在教学中随时渗透跨文化交流能力的培养,以学生的批判性跨文化思维能力为主要内容.
國際經濟法本身具有多元法律文化的特點,因此,國際經濟法教學必鬚適應這一特點,以學生跨文化交流能力的培養為其價值取嚮.要在國際經濟法教學過程中培養學生的跨文化交流能力,就必鬚以多元法律文化的遲突與整閤為其教學的邏輯起點,同時在教學中隨時滲透跨文化交流能力的培養,以學生的批判性跨文化思維能力為主要內容.
국제경제법본신구유다원법률문화적특점,인차,국제경제법교학필수괄응저일특점,이학생과문화교류능력적배양위기개치취향.요재국제경제법교학과정중배양학생적과문화교류능력,취필수이다원법률문화적충돌여정합위기교학적라집기점,동시재교학중수시삼투과문화교류능력적배양,이학생적비판성과문화사유능력위주요내용.
