新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
35期
55,6
,共2页
职业认同%职业认同感%师范生
職業認同%職業認同感%師範生
직업인동%직업인동감%사범생
从师范生的心理特征出发,结合当前面临的新形势、新问题,培养师范生对教育事业的职业认同感,让师范生放下心理包袱,抛去重重顾虑,全身心地投入学习,毕业后自信地走上工作岗位,对于消除教师职业倦怠和发展教育事业具有积极的现实意义.
從師範生的心理特徵齣髮,結閤噹前麵臨的新形勢、新問題,培養師範生對教育事業的職業認同感,讓師範生放下心理包袱,拋去重重顧慮,全身心地投入學習,畢業後自信地走上工作崗位,對于消除教師職業倦怠和髮展教育事業具有積極的現實意義.
종사범생적심리특정출발,결합당전면림적신형세、신문제,배양사범생대교육사업적직업인동감,양사범생방하심리포복,포거중중고필,전신심지투입학습,필업후자신지주상공작강위,대우소제교사직업권태화발전교육사업구유적겁적현실의의.
