卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2014年
12期
161-162
,共2页
中职%晚自习管理%人文化%专业化
中職%晚自習管理%人文化%專業化
중직%만자습관리%인문화%전업화
自习课是学校教学的一个重要环节,是学生自主安排学习内容的课堂.处于青春期的少年,自我约束能力比较薄弱,除了正常上课之外,课后的学习需要家长与老师的督促.因此如何让自习课堂更有效,让自习课成为课堂教学后的补充,使之既能强化课堂教学内容,又能成为师生情感沟通的平台,本文旨在将人文化、专业化融入职校学生晚自习模式管理中做有效的探索与研究.
自習課是學校教學的一箇重要環節,是學生自主安排學習內容的課堂.處于青春期的少年,自我約束能力比較薄弱,除瞭正常上課之外,課後的學習需要傢長與老師的督促.因此如何讓自習課堂更有效,讓自習課成為課堂教學後的補充,使之既能彊化課堂教學內容,又能成為師生情感溝通的平檯,本文旨在將人文化、專業化融入職校學生晚自習模式管理中做有效的探索與研究.
자습과시학교교학적일개중요배절,시학생자주안배학습내용적과당.처우청춘기적소년,자아약속능력비교박약,제료정상상과지외,과후적학습수요가장여로사적독촉.인차여하양자습과당경유효,양자습과성위과당교학후적보충,사지기능강화과당교학내용,우능성위사생정감구통적평태,본문지재장인문화、전업화융입직교학생만자습모식관리중주유효적탐색여연구.
