卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2014年
12期
234-235
,共2页
单亲大学生%教师%课堂管理%心理问题%策略
單親大學生%教師%課堂管理%心理問題%策略
단친대학생%교사%과당관리%심리문제%책략
随着社会的发展,单亲家庭的比例越来越高,单亲家庭大学生的心理问题也越来越受到关注,单亲大学生的心理健康状况很大程度上受到家庭结构模式的影响,部分单亲家庭的大学生表现出自卑、焦虑等心理问题.高校是单亲大学生步入社会的最后一个环节,是对单亲大学生进行较为集中的健康教育的重要阵地.大学是单亲大学生人格成长的关键期,本文旨在利用这个时期通过加强单亲大学生的课堂管理,从根源人手,结合实际工作经验,深入分析心理问题产生的原因,针对学生自身因素结合课堂教学、发挥学校在单亲大学生管理中的重要作用,提出相应的课堂管理对策以帮助解决单亲大学生的心理问题,为单亲大学生健康成才提供必要条件.
隨著社會的髮展,單親傢庭的比例越來越高,單親傢庭大學生的心理問題也越來越受到關註,單親大學生的心理健康狀況很大程度上受到傢庭結構模式的影響,部分單親傢庭的大學生錶現齣自卑、焦慮等心理問題.高校是單親大學生步入社會的最後一箇環節,是對單親大學生進行較為集中的健康教育的重要陣地.大學是單親大學生人格成長的關鍵期,本文旨在利用這箇時期通過加彊單親大學生的課堂管理,從根源人手,結閤實際工作經驗,深入分析心理問題產生的原因,針對學生自身因素結閤課堂教學、髮揮學校在單親大學生管理中的重要作用,提齣相應的課堂管理對策以幫助解決單親大學生的心理問題,為單親大學生健康成纔提供必要條件.
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