吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2014年
9期
5-6
,共2页
顶岗实习%师范生%实践性知识%生成%策略
頂崗實習%師範生%實踐性知識%生成%策略
정강실습%사범생%실천성지식%생성%책략
实践性知识是教师专业发展的基石,决定着教育改革的成败.本文从顶岗实习这个角度入手,谈师范生在顶岗实习中实践知识生成的有关问题.文章从三个方面着手:教师实践性知识的概念、特征及意义;在顶岗实习中师范生在实践性知识方面遇到的问题;提升顶岗实习生实践性知识生成的策略.旨在促进师范生的教师专业发展,为我国教师教育改革尤其是实践环节提供重要的经验.
實踐性知識是教師專業髮展的基石,決定著教育改革的成敗.本文從頂崗實習這箇角度入手,談師範生在頂崗實習中實踐知識生成的有關問題.文章從三箇方麵著手:教師實踐性知識的概唸、特徵及意義;在頂崗實習中師範生在實踐性知識方麵遇到的問題;提升頂崗實習生實踐性知識生成的策略.旨在促進師範生的教師專業髮展,為我國教師教育改革尤其是實踐環節提供重要的經驗.
실천성지식시교사전업발전적기석,결정착교육개혁적성패.본문종정강실습저개각도입수,담사범생재정강실습중실천지식생성적유관문제.문장종삼개방면착수:교사실천성지식적개념、특정급의의;재정강실습중사범생재실천성지식방면우도적문제;제승정강실습생실천성지식생성적책략.지재촉진사범생적교사전업발전,위아국교사교육개혁우기시실천배절제공중요적경험.
