吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2014年
9期
67-68
,共2页
公共关系%教学模式%“案例-问题”
公共關繫%教學模式%“案例-問題”
공공관계%교학모식%“안례-문제”
笔者从公共关系学自身的学科特点出发,针对我国高校的公共关系课程大多面向非专业学生开设的现状,结合学生喜实践、怵理论、喜互动、厌灌输、惰性强等具体学情,提出了“案例-问题”教学模式.若要运用好这一模式,一要精选案例;二要案例先行,全程贯入;三要通过提问进行启发式引导;四要指导学生自主搜集并讲解案例.只有这样,才能使理论知识的学习紧密结合公关行业实践,最终帮助学生夯实理论知识、提高职业能力.
筆者從公共關繫學自身的學科特點齣髮,針對我國高校的公共關繫課程大多麵嚮非專業學生開設的現狀,結閤學生喜實踐、怵理論、喜互動、厭灌輸、惰性彊等具體學情,提齣瞭“案例-問題”教學模式.若要運用好這一模式,一要精選案例;二要案例先行,全程貫入;三要通過提問進行啟髮式引導;四要指導學生自主搜集併講解案例.隻有這樣,纔能使理論知識的學習緊密結閤公關行業實踐,最終幫助學生夯實理論知識、提高職業能力.
필자종공공관계학자신적학과특점출발,침대아국고교적공공관계과정대다면향비전업학생개설적현상,결합학생희실천、출이론、희호동、염관수、타성강등구체학정,제출료“안례-문제”교학모식.약요운용호저일모식,일요정선안례;이요안례선행,전정관입;삼요통과제문진행계발식인도;사요지도학생자주수집병강해안례.지유저양,재능사이론지식적학습긴밀결합공관행업실천,최종방조학생항실이론지식、제고직업능력.
