吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2014年
9期
46-47
,共2页
小组讨论式教学%信息论与编码%讨论课堂
小組討論式教學%信息論與編碼%討論課堂
소조토론식교학%신식론여편마%토론과당
本文根据信息论与编码课程的特点、难点及教学中的困难,阐述了在课程中引入的小组讨论式教学法,详细介绍了如何开展小组讨论课.通过课程教学法应用效果调查问卷,总结了该教学法在教学中取得的效果及存在的问题,并就存在的问题提出了一些改进措施.通过教学法的应用,提高了课程教学效果,锻炼了学生的各项能力.
本文根據信息論與編碼課程的特點、難點及教學中的睏難,闡述瞭在課程中引入的小組討論式教學法,詳細介紹瞭如何開展小組討論課.通過課程教學法應用效果調查問捲,總結瞭該教學法在教學中取得的效果及存在的問題,併就存在的問題提齣瞭一些改進措施.通過教學法的應用,提高瞭課程教學效果,鍛煉瞭學生的各項能力.
본문근거신식론여편마과정적특점、난점급교학중적곤난,천술료재과정중인입적소조토론식교학법,상세개소료여하개전소조토론과.통과과정교학법응용효과조사문권,총결료해교학법재교학중취득적효과급존재적문제,병취존재적문제제출료일사개진조시.통과교학법적응용,제고료과정교학효과,단련료학생적각항능력.
