吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2014年
11期
94-95
,共2页
应用统计学%课程改革%应用能力%培养
應用統計學%課程改革%應用能力%培養
응용통계학%과정개혁%응용능력%배양
在对应用统计学进行教学的过程中,不仅应重视理论知识的掌握,更重要的是让学生能够学以致用,通过理论解决实际问题.课程的教学方式和效果直接决定着学生将来进行定量研究的能力,应根据课程特点,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,不断提高教学效果.
在對應用統計學進行教學的過程中,不僅應重視理論知識的掌握,更重要的是讓學生能夠學以緻用,通過理論解決實際問題.課程的教學方式和效果直接決定著學生將來進行定量研究的能力,應根據課程特點,從教學內容、教學方法、攷覈方式等方麵進行改革,不斷提高教學效果.
재대응용통계학진행교학적과정중,불부응중시이론지식적장악,경중요적시양학생능구학이치용,통과이론해결실제문제.과정적교학방식화효과직접결정착학생장래진행정량연구적능력,응근거과정특점,종교학내용、교학방법、고핵방식등방면진행개혁,불단제고교학효과.
