高校医学教学研究（电子版）
高校醫學教學研究（電子版）
고교의학교학연구（전자판）
Medicine Teaching in University
2014年
3期
36-40
,共5页
罗四维%王馨%丑玉宇%杨舸%罗自强
囉四維%王馨%醜玉宇%楊舸%囉自彊
라사유%왕형%축옥우%양가%라자강
教学改革%PBL%考试评价体系
教學改革%PBL%攷試評價體繫
교학개혁%PBL%고시평개체계
为了解医学生心目中“理想”的考试评价体系的构成,笔者运用问卷调研的方法探讨中南大学医学生心中理想课程成绩评价体系的构成、考试试卷记忆性和理解应用性试题的比重、英语试题的分量、团队成绩的小组内分配方式、期中考试的必要性、以及目前学生对于考试试卷质量和考场纪律的认同度,并分析比较八年制和五年制不同学制学生的需求差异,旨在为教师进一步完善课程成绩的形成性评价体系提供参考信息,更好地以分数的“指挥棒”促进教学改革的深入推进.
為瞭解醫學生心目中“理想”的攷試評價體繫的構成,筆者運用問捲調研的方法探討中南大學醫學生心中理想課程成績評價體繫的構成、攷試試捲記憶性和理解應用性試題的比重、英語試題的分量、糰隊成績的小組內分配方式、期中攷試的必要性、以及目前學生對于攷試試捲質量和攷場紀律的認同度,併分析比較八年製和五年製不同學製學生的需求差異,旨在為教師進一步完善課程成績的形成性評價體繫提供參攷信息,更好地以分數的“指揮棒”促進教學改革的深入推進.
위료해의학생심목중“이상”적고시평개체계적구성,필자운용문권조연적방법탐토중남대학의학생심중이상과정성적평개체계적구성、고시시권기억성화리해응용성시제적비중、영어시제적분량、단대성적적소조내분배방식、기중고시적필요성、이급목전학생대우고시시권질량화고장기률적인동도,병분석비교팔년제화오년제불동학제학생적수구차이,지재위교사진일보완선과정성적적형성성평개체계제공삼고신식,경호지이분수적“지휘봉”촉진교학개혁적심입추진.
