浙江科技学院学报
浙江科技學院學報
절강과기학원학보
JOURNAL OF ZHEJIANG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
2014年
6期
470-476
,共7页
黄伯西%程志刚%林丽%车巧巧%管青山%周健吉
黃伯西%程誌剛%林麗%車巧巧%管青山%週健吉
황백서%정지강%림려%차교교%관청산%주건길
SPSS统计软件%高校学生%学期成绩%统计分析
SPSS統計軟件%高校學生%學期成績%統計分析
SPSS통계연건%고교학생%학기성적%통계분석
应用SPSS统计软件,对浙江科技学院全校学生2013-2014学年第1学期所有课程的学期成绩进行相关的统计分析.结果表明:全校学生的学期成绩,无论是全部课程的总成绩还是各二级学院的分成绩,无论是按课程类别还是按课程性质分类,都呈负偏态分布,这说明在教学互动过程中,师生的能动作用可以改变学生间的个体差异;各二级学院学生的学业成绩、不同课程类别学生的学业成绩,从统计学上看有着显著性差别,这在一定程度上揭示了各学院学生不同学习状况下不同的学习效果.据此以期为相关人员提供参考.
應用SPSS統計軟件,對浙江科技學院全校學生2013-2014學年第1學期所有課程的學期成績進行相關的統計分析.結果錶明:全校學生的學期成績,無論是全部課程的總成績還是各二級學院的分成績,無論是按課程類彆還是按課程性質分類,都呈負偏態分佈,這說明在教學互動過程中,師生的能動作用可以改變學生間的箇體差異;各二級學院學生的學業成績、不同課程類彆學生的學業成績,從統計學上看有著顯著性差彆,這在一定程度上揭示瞭各學院學生不同學習狀況下不同的學習效果.據此以期為相關人員提供參攷.
응용SPSS통계연건,대절강과기학원전교학생2013-2014학년제1학기소유과정적학기성적진행상관적통계분석.결과표명:전교학생적학기성적,무론시전부과정적총성적환시각이급학원적분성적,무론시안과정유별환시안과정성질분류,도정부편태분포,저설명재교학호동과정중,사생적능동작용가이개변학생간적개체차이;각이급학원학생적학업성적、불동과정유별학생적학업성적,종통계학상간유착현저성차별,저재일정정도상게시료각학원학생불동학습상황하불동적학습효과.거차이기위상관인원제공삼고.
