决策与信息（中旬刊）
決策與信息（中旬刊）
결책여신식（중순간）
Decision & Information
2015年
1期
58-58
,共1页
低年级学生%汉字规律%识字方法%识记能力培养
低年級學生%漢字規律%識字方法%識記能力培養
저년급학생%한자규률%식자방법%식기능력배양
根据2011年《义务教育语文课程标准》精神，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”。其目的就是要激发学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。这种喜欢和愿望要求教师充分运用多种教学手段，创设具有激励机制的教学情境，激发学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。那么怎样的识字教学才能培养低年级学生的汉字识记兴趣？笔者根据自己的经验谈一些看法。
根據2011年《義務教育語文課程標準》精神，明確指齣“語文課程應培養學生熱愛語文的思想感情”。其目的就是要激髮學生喜歡學習漢字，有主動識字的願望。這種喜歡和願望要求教師充分運用多種教學手段，創設具有激勵機製的教學情境，激髮學習興趣，培養學生良好的學習習慣。那麽怎樣的識字教學纔能培養低年級學生的漢字識記興趣？筆者根據自己的經驗談一些看法。
근거2011년《의무교육어문과정표준》정신，명학지출“어문과정응배양학생열애어문적사상감정”。기목적취시요격발학생희환학습한자，유주동식자적원망。저충희환화원망요구교사충분운용다충교학수단，창설구유격려궤제적교학정경，격발학습흥취，배양학생량호적학습습관。나요즘양적식자교학재능배양저년급학생적한자식기흥취？필자근거자기적경험담일사간법。
