文理导航（下旬）
文理導航（下旬）
문리도항（하순）
Wenli Daohang
2015年
1期
97-97
,共1页
信息技术%课堂%探究
信息技術%課堂%探究
신식기술%과당%탐구
小学生的课堂应该避免生硬教学，应该尽量符合小学生的思维方式，将课堂变得生动有趣。本文通过课堂教学内容、教学过程、教学评价几个方面去探讨教学的生活化。
小學生的課堂應該避免生硬教學，應該儘量符閤小學生的思維方式，將課堂變得生動有趣。本文通過課堂教學內容、教學過程、教學評價幾箇方麵去探討教學的生活化。
소학생적과당응해피면생경교학，응해진량부합소학생적사유방식，장과당변득생동유취。본문통과과당교학내용、교학과정、교학평개궤개방면거탐토교학적생활화。
