文理导航（下旬）
文理導航（下旬）
문리도항（하순）
Wenli Daohang
2015年
1期
85-85
,共1页
一课三研%集体教学活动%有效性
一課三研%集體教學活動%有效性
일과삼연%집체교학활동%유효성
随着二期课改的不断深入，教师们在思想上有了很大的进步，但是往往在落实到行动中时就会受到习惯思维的影响。因此，我园以教研活动为载体，一课三研，提高集体教学活动的有效性。教师通过研讨对话及案例研究等方法，强化理论与实践的结合，养成反思的习惯，加强组内成员之间的合作，促进教师专业的提升。
隨著二期課改的不斷深入，教師們在思想上有瞭很大的進步，但是往往在落實到行動中時就會受到習慣思維的影響。因此，我園以教研活動為載體，一課三研，提高集體教學活動的有效性。教師通過研討對話及案例研究等方法，彊化理論與實踐的結閤，養成反思的習慣，加彊組內成員之間的閤作，促進教師專業的提升。
수착이기과개적불단심입，교사문재사상상유료흔대적진보，단시왕왕재락실도행동중시취회수도습관사유적영향。인차，아완이교연활동위재체，일과삼연，제고집체교학활동적유효성。교사통과연토대화급안례연구등방법，강화이론여실천적결합，양성반사적습관，가강조내성원지간적합작，촉진교사전업적제승。
