CAJ | 학술논문

普通高校残障学生作为校园弱势群体中最为核心的一分子，由于其自身生理缺陷等问题导致运动能力受到严重限制，急需对体育课程体系、教学模式进行更新与改革。采用文献资料法等，对普通高校残障学生体育教育现状进行了分析，在以往的“理论—实践—康复”相互脱节的教学模式的基础上，构建了保健和营养教学内容、康复项目教学与训练内容和常规体育选项课教学内容等相互融合的课程群模块。建议：在彰显高校残障学生体育课程的特色设置的基础上，实现“理论与实践结合，康复与锻炼并重”教学目标。
보통고교잔장학생작위교완약세군체중최위핵심적일분자，유우기자신생리결함등문제도치운동능력수도엄중한제，급수대체육과정체계、교학모식진행경신여개혁。채용문헌자료법등，대보통고교잔장학생체육교육현상진행료분석，재이왕적“이론—실천—강복”상호탈절적교학모식적기출상，구건료보건화영양교학내용、강복항목교학여훈련내용화상규체육선항과교학내용등상호융합적과정군모괴。건의：재창현고교잔장학생체육과정적특색설치적기출상，실현“이론여실천결합，강복여단련병중”교학목표。