CAJ | 학술논문

河南省作为一个农业大省和人口大省，其经济社会发展较发达省市尚有差距，部分原因就在于教育落后。分析和解决城乡基础教育发展中面临的难题，改善城乡基础教育现状，是实现河南省城乡教育均衡发展的有效路径。目前，河南省城乡学校教学设施配置不均衡，师资力量相差悬殊，教育经费投入相差较大，城镇巨型学校使得教育资源过分集中。究其原因，主要是城乡二元制度的影响，社会价值取向偏差导致的教育评价体制偏差，优质教育资源集中于城镇加剧了这种不均衡。河南省可以借鉴北京市、杭州市、张家港市的先进经验，深入思考城乡基础教育在现实基础上均衡发展的思路：打破体制障碍，建立城乡教育均衡发展体制；提升基础教育规划水平，完善学校网络布局；加强宏观调控，建立城乡教育互动平台；充分发挥政府对基础教育的引导职能，加大监督督导力度。
하남성작위일개농업대성화인구대성，기경제사회발전교발체성시상유차거，부분원인취재우교육락후。분석화해결성향기출교육발전중면림적난제，개선성향기출교육현상，시실현하남성성향교육균형발전적유효로경。목전，하남성성향학교교학설시배치불균형，사자역량상차현수，교육경비투입상차교대，성진거형학교사득교육자원과분집중。구기원인，주요시성향이원제도적영향，사회개치취향편차도치적교육평개체제편차，우질교육자원집중우성진가극료저충불균형。하남성가이차감북경시、항주시、장가항시적선진경험，심입사고성향기출교육재현실기출상균형발전적사로：타파체제장애，건립성향교육균형발전체제；제승기출교육규화수평，완선학교망락포국；가강굉관조공，건립성향교육호동평태；충분발휘정부대기출교육적인도직능，가대감독독도력도。