CAJ | 학술논문

目的：比较中国高职院校与美国高职院校医学检验专科教育课程的设置。方法：选取我国12所高职院校3年制医学检验专科和美国11所高职院校2年制医学检验专科作为研究对象。将所有学校医学检验专科课程分为通识课程、专业基础课程、专业课程和选修课程四大类，然后比较两个国家高职院校这四类课程设置的情况。结果：中国高职院校医学检验专科共设置30门课程，美国高职院校医学检验专科共设置21门课程，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。中国高职院校医学检验专科开设的通识课程与专业基础课程较多，美国高职院校医学检验专科开设的课程分布较为均匀。结论：中国高职院校与美国高职院校医学检验专科教育的课程设置有较高的相似度，但由于两国国情不同，中国高职院校开设的课程比美国高职院校多，希望以后中国高职院校在对医学检验专科学生进行教育时，不仅要注重对学生进行专业教育，也要重视对学生进行职业技能教育。
목적：비교중국고직원교여미국고직원교의학검험전과교육과정적설치。방법：선취아국12소고직원교3년제의학검험전과화미국11소고직원교2년제의학검험전과작위연구대상。장소유학교의학검험전과과정분위통식과정、전업기출과정、전업과정화선수과정사대류，연후비교량개국가고직원교저사류과정설치적정황。결과：중국고직원교의학검험전과공설치30문과정，미국고직원교의학검험전과공설치21문과정，차이현저，구유통계학의의（P＜0.05）。중국고직원교의학검험전과개설적통식과정여전업기출과정교다，미국고직원교의학검험전과개설적과정분포교위균균。결론：중국고직원교여미국고직원교의학검험전과교육적과정설치유교고적상사도，단유우량국국정불동，중국고직원교개설적과정비미국고직원교다，희망이후중국고직원교재대의학검험전과학생진행교육시，불부요주중대학생진행전업교육，야요중시대학생진행직업기능교육。