CAJ | 학술논문

目的：探讨在血液净化护理带教过程中应用程序化代教模式的效果。方法：对2009年9月～2013年9月期间在我院进行护理实习的25例护生的学习情况进行回顾性研究。我们按照实习的时间顺序，将这25例护生分为观察组和对照组，其中观察组有13例护生，对照组有12例护生。在对这两组护生进行血液净化护理带教过程中，我院使用常规代教模式对对照组护生进行代教，使用程序化代教模式对观察组护生进行代教。代教结束后，比较两组护生理论考试的成绩、操作考试的成绩以及他们对代教结果满意度的评分和由他们护理的患者对护理服务满意度的评分。结果：观察组护生理论考试的成绩、操作考试的成绩、对代教结果满意度的评分和由他们护理的患者对护理服务满意度的评分均明显高于对照组护生，二者相比差异具有显著性（P＜0.05）。结论：在血液净化护理带教过程中应用程序化代教模式可有效地提高护生的理论水平、操作能力和对代教工作的满意度，同时还能提高患者对护理服务的满意度。此代教模式值得推广使用。
목적：탐토재혈액정화호리대교과정중응용정서화대교모식적효과。방법：대2009년9월～2013년9월기간재아원진행호리실습적25례호생적학습정황진행회고성연구。아문안조실습적시간순서，장저25례호생분위관찰조화대조조，기중관찰조유13례호생，대조조유12례호생。재대저량조호생진행혈액정화호리대교과정중，아원사용상규대교모식대대조조호생진행대교，사용정서화대교모식대관찰조호생진행대교。대교결속후，비교량조호생이론고시적성적、조작고시적성적이급타문대대교결과만의도적평분화유타문호리적환자대호리복무만의도적평분。결과：관찰조호생이론고시적성적、조작고시적성적、대대교결과만의도적평분화유타문호리적환자대호리복무만의도적평분균명현고우대조조호생，이자상비차이구유현저성（P＜0.05）。결론：재혈액정화호리대교과정중응용정서화대교모식가유효지제고호생적이론수평、조작능력화대대교공작적만의도，동시환능제고환자대호리복무적만의도。차대교모식치득추엄사용。