继续医学教育
繼續醫學教育
계속의학교육
CONTINUING MEDICAL EDUCATION
2015年
2期
35-36
,共2页
杨志甫%张红宇%张俊清
楊誌甫%張紅宇%張俊清
양지보%장홍우%장준청
神经康复学%教学%实践%探讨
神經康複學%教學%實踐%探討
신경강복학%교학%실천%탐토
目的:探讨神经康复学教学方法,调动学生学习积极性,提高教学效果。方法在康复专业神经康复学教学过程中,根据教学内容设计教学方案,选择神经解剖学-神经病学-神经康复学相结合的教学模式、模拟教学模式、病例分析教学法中一种、甚至多种教学模式,以调动学生学习积极性。结果通过教学反馈调查,学生学习神经康复学的热情大幅提高,教学效果得到明显改善。结论根据教学内容,设计科学的教学方案,选择正确的教学方法,有助于提高神经康复学的教学质量。
目的:探討神經康複學教學方法,調動學生學習積極性,提高教學效果。方法在康複專業神經康複學教學過程中,根據教學內容設計教學方案,選擇神經解剖學-神經病學-神經康複學相結閤的教學模式、模擬教學模式、病例分析教學法中一種、甚至多種教學模式,以調動學生學習積極性。結果通過教學反饋調查,學生學習神經康複學的熱情大幅提高,教學效果得到明顯改善。結論根據教學內容,設計科學的教學方案,選擇正確的教學方法,有助于提高神經康複學的教學質量。
목적:탐토신경강복학교학방법,조동학생학습적겁성,제고교학효과。방법재강복전업신경강복학교학과정중,근거교학내용설계교학방안,선택신경해부학-신경병학-신경강복학상결합적교학모식、모의교학모식、병례분석교학법중일충、심지다충교학모식,이조동학생학습적겁성。결과통과교학반궤조사,학생학습신경강복학적열정대폭제고,교학효과득도명현개선。결론근거교학내용,설계과학적교학방안,선택정학적교학방법,유조우제고신경강복학적교학질량。