搏击·武术科学
搏擊·武術科學
박격·무술과학
WUSHU SCIENCE
2015年
1期
62-65
,共4页
儿童武术%教学模式%启发式教学模式
兒童武術%教學模式%啟髮式教學模式
인동무술%교학모식%계발식교학모식
十年树木,百年树人.教育是中华民族的百年大计,是国之兴旺的根本.文章主要运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对儿童武术教学中常用的“注入式”、“启发式”、“情景”和“小群体”教学模式进行研究.研究表明:根据儿童少年身体发育阶段性特点的不同,在进行武术教学时,应时刻注意学生的生理和心理变化,以便对教学工作作出相应调整;教学过程中,教师应谨记以学生为主体,培养学生的思维逻辑与创新意识;教师应注意教学模式的选用,正确的教学模式,可以使教学达到事半功倍的效果.
十年樹木,百年樹人.教育是中華民族的百年大計,是國之興旺的根本.文章主要運用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法,對兒童武術教學中常用的“註入式”、“啟髮式”、“情景”和“小群體”教學模式進行研究.研究錶明:根據兒童少年身體髮育階段性特點的不同,在進行武術教學時,應時刻註意學生的生理和心理變化,以便對教學工作作齣相應調整;教學過程中,教師應謹記以學生為主體,培養學生的思維邏輯與創新意識;教師應註意教學模式的選用,正確的教學模式,可以使教學達到事半功倍的效果.
십년수목,백년수인.교육시중화민족적백년대계,시국지흥왕적근본.문장주요운용문헌자료법、라집분석법등연구방법,대인동무술교학중상용적“주입식”、“계발식”、“정경”화“소군체”교학모식진행연구.연구표명:근거인동소년신체발육계단성특점적불동,재진행무술교학시,응시각주의학생적생리화심리변화,이편대교학공작작출상응조정;교학과정중,교사응근기이학생위주체,배양학생적사유라집여창신의식;교사응주의교학모식적선용,정학적교학모식,가이사교학체도사반공배적효과.
